4庄4闲打法

 
琥珀山庄校区教师招... 08-15
4庄4闲打法招聘启事 07-30
4庄4闲打法教育... 06-22
4庄4闲打法琥珀... 06-03
4庄4闲打法五里... 05-31
4庄4闲打法南岗... 05-31
合肥市区2019年初中... 05-23
4庄4闲打法参加全国青少年科...
2013年蜀山区科技动手做决...
我校开展校园科普月...
我校喜获25届全国青少年科...
科技之花在琥中绽放
科技辅导员工作总结
4庄4闲打法科技教育工...
 
 当前位置： 首 页 > 教师风采 > 佳作选萃

4庄4闲打法:
英语阅读教学中的思考
【字体：大 中 小】【2012/2/24】 【作者/来源 琥中信息员】 【阅读： 次】 【关 闭】
    在日常阅读课的教学活动中，我们通常把目光集中于读前和读中两个部分，往往忽视了读后阶段的教学设计。通过对《初中英语读后阶段的教学设计》的学习，在教学设计中，我们有了新的认识，应当拓展思路，挖掘教材的深度，提升学生的英语阅读水平。
    在阅读后教学中，教师要根据课文的难度、课堂的时间和学生的程度来决定采用哪一种或者哪几种读后活动。控制性练习和活动的主要目的是让学生总结从课文中学习的知识，为之后综合能力训练的活动做好语言上的铺垫。半控制性活动让学生任务的成就感，又感到学习任务的挑战性。这两者都是围绕课文内容的语言形式来展开的。而当学生已熟悉课文的语言形式和语言意义后，应在课堂上开展开放性活动，结合日常生活情景设计主题和话题，让学生尝试用所学语言来表达特定的意义，达到学以致用的目的。
上一篇：课堂评价关系课堂实效 �。� 下一篇：海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰
 
版权所有：4庄4闲打法 Copyright 2009 All Rights Reserved 管理登陆
皖ICP备06005998号-1 | 皖公网安备 34010402701555号 | 技术支持：龙讯科技
4庄4闲打法中国有限公司